Page 12 - 2020-2021 brş genel kampüs
P. 12
AKADEMİK KADROMUZ VE ANA DERSLER
ANADOLU LİSESİ - FEN LİSESİ
ÖZEL BİLGİNCE ANADOLU VE FEN LİSESİ PDR BÖLÜMÜ OLARAK;
A m a c ı m ı z ; ö ğ r e n c i l e r i m i z i n k e n d i l e r i n i g e r ç e k l e ş t i r m e l e r i n i , k a r a r v e r m e v e p r o b l e m ç ö z m e
i h t i y a ç l a r ı n ı k a r ş ı l a y a r a k g e l i ş i m v e u y u m u n u s ü r d ü r m e s i n i , b i r e y s e l y e t e n e k l e r i n i n f a r k ı n a
v a r m a l a r ı n ı s a ğ l a m a k v e o n l a r ı e n d o ğ r u ş e k i l d e k u l l a n m a l a r ı i ç i n y o l g ö s t e r m e k t i r .
B u d o ğ r u l t u d a R e h b e r l i k S e r v i s i m i z d e Y a p ı l a n Ö ğ r e n c i y e Y ö n e l i k Ç a l ı ş m a l a r ;
B i r e y s e l / G r u p P s i k o l o j i k D a n ı ş m a v e R e h b e r l i k
B i l g i n c e K o ç l u k S i s t e m i
E ğ i t s e l R e h b e r l i k
M e s l e k i R e h b e r l i k
S ı n ı f R e h b e r l i ğ i
BAŞARI VE ÖĞRENCİ ODAKLI SİSTEM
Eğitsel Rehberlik: Mesleki Rehberlik
Bireysel / Grup Psikolojik
V e r i m l i D e r s Ç a l ı ş m a S e m i n e r l e r i Danışma ve Rehberlik: M e s l e k T a n ı t ı m S e m i n e r l e r i
T e s t Ç ö z m e T e k n i k l e r i K a r i y e r G ü n ü
A k a d e m i k B a ş a r ı
T Y T - A Y T S ı n a v S i s t e m i T a n ı t ı m Ü n i v e r s i t e T a n ı t ı m S e m i n e r l e r i
V e r i m l i D e r s Ç a l ı ş m a v e S ı n a v
S e m i n e r l e r i
B e c e r i l e r i
T V - İ n t e r n e t B a ğ ı m l ı l ı ğ ı S e m i n e r l e r i
S o s y a l B e c e r i E ğ i t i m i
S ı n a v K a y g ı s ı S e m i n e r l e r i
E t k i l i Z a m a n Y ö n e t i m i
O l u m l u D a v r a n ı ş G e l i ş t i r m e
S ı n a v K a y g ı s ı İ l e B a ş e t m e
Ö f k e K o n t r o l ü
K e n d i n i T a n ı m a
Velilerimize Yönelik Çalışmalar
B i r e y s e l P s i k o l o j i k D a n ı ş m a v e R e h b e r l i k
V e l i E ğ i t i m S e m i n e r l e r i
V e l i P a y l a ş ı m T o p l a n t ı l a r ı
-11-
bilginceegitimkurumlari
